Новости
Ещё я хотела напомнить вам о таких насекомых как пчела, оса, шершень.
Укусы этих насекомых очень болезненны. Место укуса быстро краснеет, становится
припухшим и отечным. Ребенок жалуется на сильную пульсирующую боль. Может
повыситься температура тела, иногда наблюдаются тошнота и головная боль. Кроме
болезненных ощущений укусы этих насекомых могут вызвать аллергические реакции
вплоть до анафилактического шока.
Необходимо:
Успокоить малыша;
Приложить к месту укуса холодный компресс;
Исключить возможность перегрева ребенка и физическую нагрузку;
Если в теле ребенка осталось жало, надо быстро и аккуратно удалить его;
Обработать ранку перекисью водорода;
Дать малышу десенсибилизирующий препарат внутрь;
Помазать область укуса противоаллергическим гелем;
При развитии аллергической реакции, которая сопровождается нарастающим отеком,
тошнотой и даже затруднением дыхания, надо незамедлительно обратиться к врачу.
Укусов пчел, ос и шершней можно избежать, если:
Дети не будут играть среди цветов;
Будут четко знать, что нельзя махать руками, гоняться и пытаться поймать этих
полосатых насекомых;
Не есть на улице сладости, привлекающие насекомых.Не посещать с детьми мест
возможного скопления жалящих насекомых;
Оберегайте своих детей от укусов насекомых. Помните и применяйте на практике
простейшие меры предосторожности.
Будьте здоровы!
Воспитанники группы любят трудиться. Они помогают родителям дома, оказывают помощь воспитателю в детском саду. Фрагменты трудовой деятельности Вы сможете увидеть в фотоальбоме "Выращиваем лук"
На прошлой неделе мы расширяли представления о растениях огорода, сада, цветника, парка. Во время познавательной беседы ребята уточняли представления о труде людей весной на огороде и в саду, расширяли представления об орудиях труда, о процессе посадки растений; объясняли Антошке пословицы о труде ("Кто не работает, тот не ест", "Весенний день год кормит", "Кто весной не пролежит, целый год будет сыт") ; рассказывали из личного опыта, как мы гуляли в парке; составляли описательные рассказы о цветах с помощью схемы - модели ; наблюдали за растениями на прогулке, устанавливали, где больше цветов на территории детского сада (на солнечной стороне, где земля хорошо прогревается, где больше влаги, света), рассматривали кустарники, деревья; посещали городской сквер. Также делали поделки из пластилина "Черёмуха", аппликацию "Во поле берёза стояла".
прошла в нашей группе в рамках недели великой Победы. Тематика выставки " Нельзя забыть, нельзя понять, нельзя оправдать" в память о жертвах геноцида мирного населения на территории Дятлова и Дятловского района. Воспитанники группы смогли ознакомиться с экспозицией, историческими событиями на территории района и города; рассмотрели экспонаты, отражающие быт и подвиг дятловчан; в очередной раз услышали рассказ о подвиге И. Ю. Филидовича; увидели оружие, позволившее приблизить победоносные дни; рассмотрели инсталляции о выжженных деревнях района и геноциде.
Безопасность – это не просто сумма условных знаний, а умения правильно себя вести в различных ситуациях.
Поговорим о клещах.
Они являются наиболее опасными насекомыми, так как клещи являются
переносчиками инфекционных заболеваний. Эти вирусные инфекции поражают
спинной и головной мозг. Заболевания протекают тяжело, с высокой температурой,
судорогами и могут приводить к различным осложнениям.
Что же делать, если вы заметили клеща на теле ребенка?
Не пытайтесь сами извлечь его, а постарайтесь как можно скорее обратиться в
травмпункт. Там насекомое удалят и проверят, не является ли он разносчиком
инфекции. Если вы находитесь далеко и быстро не сможете показаться врачу, удалите
клеща самостоятельно. Извлекать насекомое нужно пинцетом, делая выкручивающие
движения и стараясь не повредить брюшко и хоботок. Помните дергать быстро нельзя,
так как вы можете верхнюю половинку туловища клеща оставить внутри кожи, а это
опасно воспалением и нагноением. После удаления клеща убедитесь, не осталась ли
там часть его. Если все чисто, место укуса промойте водой или спиртом, смажьте
йодом или зеленкой. Затем тщательно вымойте руки с мылом, предварительно
положив клеща в пакетик, и при первой возможности отвезите его в травмпункт.
Только там определят степень опасности, проверив его на носительство возбудителя.
Какие меры предосторожности надо соблюдать, чтобы вас не укусил клещ:
Ваша одежда должна быть по возможности светлой, так как на ней проще заметить
насекомое;
Постарайтесь максимально закрыть кожу: наденьте носки, брюки, рубашку с
длинными рукавами, голову покройте панамой или бейсболкой;
Не разрешайте детям ходить босиком по траве, сидеть и лежать на земле, не
осмотрев предварительно поверхность почвы;
Каждые 15–20 минут осматривайте себя с ног до головы;
Не оставайтесь на ночлег, если заранее не приобрели антиклещевые спреи, которыми
нужно будет обработать палатку и спальный мешок.
Как у маленького деревца, поднявшегося над землей,
заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого
зависит жизнь растения на протяжении нескольких
десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у
своих детей чувства безграничной любви к Родине.
В.А. Сухомлинский.
Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем
окружении ребенка, а точнее в семье.
Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать так же, в какой
стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно
больше рассказывать детям о городе, в котором они живут; воспитывать
чувство гордости за свой город. Приучать детей бережно относиться к тому,
что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать
чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и
порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.
Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и
уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые
передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи
и трудолюбию. Самобытный народный фольклор – прекрасный материал,
формирующий любовь к Родине и патриотическое развитие детей. Ребенок
должен иметь понятие о государственных и народных праздниках, активно
принимать в них участие. Также стоит познакомить их с культурой,
обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное
отношение.
Рекомендации для родителей
Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для
него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада.
Обращайте внимание ребенка на красоту родного города
Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице,
поговорите о значении каждого объекта.
Дайте представление о работе общественных учреждений: почты,
магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников
этих учреждений, отметьте ценность их труда.
Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и
озеленению своего двора.
Расширяйте собственный кругозор
Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других
людей.
Читайте ему книги о родине, ее героях, о традициях, культуре своего
народа
Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, примерное
поведение в общественных местах.
Если вы хотите вырастить ребёнка достойным человеком и
гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.
Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю
ваших предков, из которых они вышли с честью
Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами
своей Родины.
Даже если вам не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в
музей или на выставку, помните, что чем раньше и регулярней вы
будете это делать, пока ваш ребёнок ещё маленький, тем больше
вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в
подростковом возрасте и юности.
Помните, что чем больше вы выражаете недовольство каждым
прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет
выражать ваш ребёнок.
Когда вы общаетесь со своим ребёнком, обсуждайте не только
проблемы, но и отмечайте положительные моменты.
Поддерживайте у ребёнка стремление показать себя с позитивной
стороны, никогда не говорите ему такие слова и выражения: «Не
высовывайся!», «Сиди тихо!», «Это не твое дело!»
Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях,
прославивших нашу страну, в которой вы живёте, позитивно
оценивайте их вклад в жизнь общества.
Не взращивайте в своем ребенке равнодушие, оно обернется против вас
самих
Как можно раньше откройте в своем ребенке умение проявлять
позитивные эмоции, они станут вашей надеждой и опорой в старости!
В течение всей недели мы с малышами продолжали знакомство с некоторыми видами транспорта ближайшего окружения, его частями ( кабина, кузов, руль, колёса, двери), назначением; развивали у детей умения различать легковой и грузовой транспорт ; заинтересовали ребят видами изобразительных искусств по теме недели ;чтением художественной литературы на белорусском языке, обыгрыванием песенки : "Мы едем, едем, едем в далёкие края.." ; рассматривали предметные картинки и многое другое ;воспитывали у детей положительное отношение к транспорту.
В течение недели мы продолжили формировать представления о правилах безопасного поведения на улицах. Ребята рассматривали сюжетные картины и иллюстрации с изображением улиц города; обыгрывали проблемные ситуации; рассуждали на темы "Как вести себя в городском транспорте", "Что может случиться, если пропадут светофоры и дорожные знаки" ; разрешали игровые ситуации "Мы шофёры", "Мы водители" ; рассматривали и сравнивали дорожные знаки ; разучивали стихи по теме с помощью схем-моделей. А ещё разыграли сценку " Сказка о заветных огоньках" и устроили викторину по ПДД.
Уважаемые родители! С 25.04 по 29.04.22 тема наших занятий - "Деревья и кустарники весной". На протяжении прошлой недели мы с ребятами продолжили знакомиться с разнообразием деревьев, кустарников, с их характерными особенностями; побеседовали о пользе, которую приносят деревья людям; учились узнавать деревья по его плодам, семенам, листьям (Альбом - гербарий "С какого дерева листок, развивающая игра "Как зовут тебя деревце"); наблюдали, рассматривали, сравнивали деревья и кустарники на территории детского сада. (см.фото)
Создан новый фотоальбом, рассказывающий об экскурсии к памятнику И.Ю.Филидовича. Приглашаем родителей воспитанников к просмотру.
Данные советы важно знать и соблюдать родителям воспитанников
Консультация для родителей:
"Укусы насекомых. Комары."
Наступает благодатная пора. На улице тепло и сухо. Время отдыха и интересных
занятий. Но нам доставляют неприятности комары, клещи и пчелы. И наша задача
постараться оградить наших детей от укусов насекомых. Сейчас все больше детей с
аллергической реакцией и мы должны знать, как избежать этих неприятностей.
Весной и летом больше всего нас беспокоят комары.
При укусе они впрыскивают под кожу человека особое вещество, которое
вызывает сильнейший зуд. Место укуса комаров дети постоянно чешут. Чтобы
уменьшить зуд можно смазать фенистил-гелем. А так же можно наложить на место
укуса содовый прохладный компресс или кубик льда. Расчесанная ранка создаёт
благотворную почву для других инфекций. И как следствие расчесанные места
воспаляются, становятся красными, болезненными и могут даже нагнаиваться. Если
же ранка все - таки расчесана, надо обработать ее зеленкой или перекисью водорода.
Чтобы избежать укуса комаров, необходимо соблюдать некоторые меры
предосторожности:
Оградить свой дом от попадания комаров в него. Надо повесить москитные сетки
на окна. Периодически обрабатывать их препаратами, которые отпугивают насекомых.
Если все - таки комары проникли в ваше жилище, то необходимо использовать
препараты, которые убивают насекомых.
Выходя из дома на прогулку, наносите на кожу малыша средства, отпугивающие
насекомых. При этом помните, что надо избегать попадания препаратов в глаза. Если
это все же произошло, немедленно промойте глаза большим количеством проточной
воды.
Но не только комары доставляют нам беспокойство.
В течение всей недели мы с ребятами продолжали формировать представления о деревьях, траве, цветах в весенний период; развивали умения показывать растения и их части на картинках и в природе на прогулках; заинтересовали детей видами изобразительных искусств по теме недели; читали с малышами стихотворение А. Плещеева "Травка зеленеет" и многое другое; воспитывали у ребят положительное отношение к растениям ближайшего окружения во время прогулок.
Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов. Поэтому в плане работы детского сада вопрос о правильном питании занимает одно из важнейших мест. В детском саду питание организовано в групповых комнатах.
В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Ежедневно в меню включены овощи, как в свежем, так и вареном и тушеном виде.
Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания.
Основные принципы питания дошкольников
Принципы питания остаются неизменными на протяжении всей жизни человека.
Во-первых, оно должно быть разнообразным. Независимо от вкусовых пристрастий ребенка, его нельзя кормить на протяжении нескольких дней однообразной пищей. Необходимо предлагать новые вкусы и блюда, удовлетворяя потребность в основных пищевых веществах, витаминах, микроэлементах и формируя тем самым правильный стереотип питания.
Во-вторых, пища должна быть безопасной. В детских учреждениях, в домашних условиях должны соблюдаться все правила хранения и приготовления блюд. При покупке продуктов необходимо обращать внимание на срок годности, условия хранения и целостность упаковки.
В-третьих, нужно обеспечить высокие вкусовые качества приготовленных блюд. При этом еда для ребенка не должна быть избыточно соленой, сладкой или терпкой. Не стоит исключать сахар, соль при приготовлении пищи, иначе дети откажутся есть, но лучше все же немного недосаливать. Со временем ребенок привыкнет к такой пище, что поможет сохранить ему здоровье во взрослой жизни. Из специй лучше использовать лавровый лист, душистый перец в небольших количествах.
В-четвертых, пища должна химически "щадить" ребенка. Жареное не рекомендуется детям до 6 лет, но многие врачи рекомендуют расширять эти границы максимально.
В-пятых, для сбалансированного и полноценного питания необходимо ежедневно включать в детский рацион молочные продукты, фрукты и овощи.
В-шестых, соблюдать режим питания. Перерыв между приемами пищи должен составлять не более 3–4 часов и не менее полутора часов.
Ну и конечно же, ребенок должен есть с аппетитом и не переедать!
При соблюдении этих простых правил родители помогут своему ребенку вырасти здоровым, счастливым и научат правильно относиться к еде как основному источнику энергии для жизнедеятельности и хорошего настроения.
Культура правильного питания должна прививаться с самого детства!
В помощь родителям и детям о вопросах безопасности. Информация педагога социального и рекомендации представителей МЧС.
Дежурства имеют большое значение в воспитании детей.
Дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную значимость, необходимую для коллектива. Формирует желание потрудиться ради других, проявлять заботливое отношение к своим товарищам, воспитывать умение помогать взрослому, замечать, в чем необходима помощь.
Дежурство по столовой формирует у детей нравственно-волевые качества и навыки, умение принимать цель и достигать результата.
На прошлой неделе мы продолжили знакомиться с различными материалами, из которых сделаны предметы рукотворного мира. Мы проводили опыты и эксперименты, рассматривали и сравнивали дерево, резину, металл, пластмассу, глину, бумагу, ткань; узнавали на ощупь, определяли по звуку разные материалы; рассказывали Незнайке , что можно сделать из данных материалов; разрешали спор друзей Гвоздя и Карандаша, которые спорили о том, кто из них главнее. Также побывали в роли мастеров по росписи матрёшек, узнали секрет матрёшки; читали рассказ "Разумны аловак".