Описание.
У входа в учреждение, вдоль ограждения растут деревья 
рябины. Это рябиновая аллея.
Назначение.
На данной станции дети наблюдают за деревьями, сравнивают их, замечают сезонные изменения.
Методические рекомендации.
Педагогический работник обращает внимание, что эти деревья отличаются от всех остальных лиственных деревьев своей хрупкостью. У рябины тонкий, ровный ствол, благоухающие цветение, резные листья, яркие плоды, которые остаются на ветках до глубокой осени и даже на всю зиму. Дети узнают, почему рябина имеет такое название, что аллея деревьев в каждое время года украшает территорию, что плоды рябины привлекают птиц осенью и зимой. Дети определяют, какие условия для роста рябины лучше (солнечная сторона или тенистая сторона), узнают об использовании плодов рябины в экологических целях и народной медицине.
Педагогический работник проводит сравнительное наблюдение за рябиной и другими лиственными деревьями по схеме: ствол (кора – цвет), ветки, листья (сходство и различие), размеры (ветки, ствол, листья).
Рекомендуемые дидактические и подвижные игры: «Найди лист рябины», «К тонкой рябинке беги», «Найди отличия», «Что изменилось», «Лети, листок, ко мне в кузовок», «Кто знает, пусть продолжает», «Цветок, лист, ягода» и др.
Возрастные группы: 2 младшая группа, средняя группа, старшая группа.
Хозяин станции: воробей.
Наполнение Эко-сумки: наглядный материал (картинки, иллюстрации, фотоснимки), дидактические и подвижные игры, художественный материал (короткие рассказы, потешки, песенки, загадки, стихотворения, пословицы и поговорки, народные приметы и др.), экологические знаки.
