2. СТАНЦИЯ «Разные кустарники»
Описание.
С левой и правой стороны от центрального входа территории учреждения, на каждой игровой площадке растут кустарниковые насаждения (сирень, смородина, малина, жасмин, снежноягодник, можжевельник, спирея, форзиция, дерен красный, туи низкорослые).
Назначение.
С помощью растений данной станции воспитанники узнают о разновидностях кустарников, особенностях их внешнего вида, строения, роста, размножения, плодоношения.
Методические рекомендации.
Педагогический работник обращает внимание на различные виды кустарников, особенности их строения, их отличие от деревьев. Учит различать некоторые кустарники по внешнему виду, способу размножения, их значения для человека.
Воспитанники получают представления, как кустарниковые растения используются человеком (для озеленения территории, для сбора ягод). Дети учатся отличать кустарники от деревьев и других растений, лиственные и хвойные кустарники, цветущие в весенне–летний период, кустарники с ароматным цветением, плодовые кустарники.
С воспитанниками 4-6 лет рекомендуется создать фотоальбом «Такие разные кустарники».
Рекомендуемые дидактические и подвижные игры: «Найди куст по листочку», «Кто знает, пусть продолжает», «Охраняй-ка», «Узнай куст по запаху», «Ягодка к кустику», «Кто первый прибежит», «Кустик под дождём, под солнцем», «Стань выше кустика» и др.
Возрастные группы: 2 младшая группа, средняя группа, старшая группа.
Хозяин станции: гномик.
Наполнение Эко-сумки: наглядный материал (картинки, иллюстрации, фотоснимки), дидактические и подвижные игры, художественный материал (короткие рассказы, потешки, песенки, загадки, стихотворения, пословицы и поговорки, народные приметы и др.), экологические знаки.
