Новости 5 "группа"
Ученые выяснили, что количество объятий, получаемых ребенком в детстве, имеет влияние на его способность любить в будущем. Если ребенка обделяли в детстве объятиями, то, повзрослев, он вероятнее всего будет агрессивным, а в общении с людьми будет замыкаться в себе.
Некоторые взрослые считают, что если маленьких девочек можно сколько угодно носить на ручках, обнимать и целовать, то мальчиков нужно воспитывать в строгости и относиться к ним, как к взрослым мужчинам. Иначе мальчик может превратиться в «маменькиного сынка».
В результате такой несправедливости проблем с мальчиками в возрасте до 3 лет значительно больше, чем с девочками. Мальчики ничуть не меньше, чем девочки, нуждаются в физическом контакте со взрослыми. Для них так же необходимо, чтобы их брали на руки, укачивали, обнимали, гладили и целовали, то есть проявляли, как говорят дети, «сюсюкательную любовь». Эти проявления любви к мальчикам играют решающую роль в их развитии от рождения до 7-8 лет.
Польза объятий – это не только возможность пережить душевную боль, но возможность справиться с болью физической. Кроме того, ученые доказали, что объятия - незаменимое средство усиления иммунитета.
Обнимайте своих малышей чаще!
Часто в будничной суете, в потоке ежедневных дел, в цейтноте и воспитательных придирках мы забываем поговорить с детьми по душам. Это приводит к тому, что отношения становятся формальными, а в эмоциональном плане между детьми и родителями нарастает пропасть. Как же этого избежать?
Ученые подсчитали, что в среднем мы уделяем общению с детьми всего 12,5 минут в день. Из этого времени 8,5 минут родители отводят на различного рода наставления, замечания и споры. На доверительное дружеское неформальное общение остается всего лишь 4 минуты в день!
А у нас "День Здоровья"...С самого утра ребят ждали спортивные препятствия в группе, благодаря беседе "Как беречь Здоровье?" расширили знания о ЗОЖ (правильное питание, закаливание,здоровый сон, свежий воздух, Спорт и др.) далее нас на зарядке встретила девочка "Капризка", не много подкрепившись полезной кашей, мы с ребятами отправились на спортивное развлечение....
Как проходил наш День Здоровья, Вы можете посмотреть в альбомах группы.
Мы развиваем интерес к книге, к её оформлению, иллюстрациям, обогащаем представления о разнообразии книг; закрепляем правила бережного отношения к книгам.
В течении дня мы беседуем: «Любимые сказки», «Нужно ли беречь книги». Рассматривание иллюстраций к сказкам, стихотворениям. Играем в настольно-печатные игры: - «Путешествие по сказкам», Пазлы «Курочка Ряба», дидактические игры: - «Расскажем сказку вместе"- «Доскажи словечко» (загадки о героях сказок), Подвижные игры:- «Кот и мыши», а также трудимся «Книжкина больница».
Мы формируем элементарные представления о весенних цветах, знакомимся с внешним видом цветов, их строением. Учимся различать отдельные цветы по определенным признакам; узнавать их по рассказу взрослого, находить по картинкам (иллюстрация, картинка, состоящая из 2-4 частей), правильно называть. Рассматриваем иллюстрации с изображением цветов, отмечать их внешние признаки. Обогащаем пассивный и активный словарь по теме, прилагательными (яркие, красивый). Воспитываем бережное отношение к природе.
Просим Вас принять активное участие в изготовлении книжек-малышек на тему «АЗБУКА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ» до 01.04.2019
Вопрос непростой. Даже взрослые люди, бывает, не слышат с первого раза. Ведь и про мужей, и про сотрудников часто можно услышать подобные жалобы: «Я говорю, говорю, а как об стенку горох. Вот как еще человеку сказать?» Но, может быть, эти взрослые выросли из детей, которых не научили слышать с первого раза? Попытаться научить этому ребенка все же стоит.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались лук сажать!
Дружно, весело трудились,
Поливали – не ленились
В 99 случаях из 100 причиной непослушания, непонимания, истерик и других сложностей в отношениях между родителями и детьми, является не ребенок, а РОДИТЕЛЬ.
Хочется выделить эти слова в рамку и попросить Вас повесить на видное место в Вашем доме. Если ребенок Вас не слушается, причина в ВАС, а не в ребенке. Вам нужно разобраться именно в Вашем поведении, а только потом подумать, чем можно помочь ребенку.
Как научить ребенка считать и любить математику? Что можно сделать для того, чтобы облегчить процесс познания мира математики? Это не так уж и сложно, как может показаться. Надо лишь методически заниматься этим и создавать малышу все условия.
Прежде чем Вы начнете заниматься со своим малышом, прочтите несколько советов:
Фото, в альбомах группы
Любой любящий родитель желает своему ребенку только лишь самое лучшее. С детства детям прививаются манеры поведения, привычки и традиции, присущие определенной семье. Однако, отнюдь не всегда родители делают акцент на том, что действительно важно для их маленького чада.
Порой, старшее поколение не корректно распределяет свое время для занятий с детьми. Ведь, прививать хорошие качества нужно с определенной тактикой и уделять максимально больше время. Ведь детям нужно усваивать информацию постепенно, достаточно разделить подачу информации на несколько этапов. Здесь уместна народная мудрость «Всему свое время».
Главное, не перегружать ребенка и вести разговор в непринужденной беседе. А о чем вести разговор, подскажет эта статья.
Лепим мы снеговика,
Хоть работа нелегка.
Катим с другом мы вдвоём
Всё рас-тууу-щий снежный ком!
Раз - готов один комок.
Два - комок – его дружок.
Три - ещё комок возник –
Получился снеговик!
Глазки – это леденцы,
Нос его – морковка.
Мы сегодня молодцы,
Есть у нас сноровка!
